Vil gjøre 10.000 lærere bedre i matte

Staten investerer én milliard kroner i videreutdanning av norske lærere. 300 skal fra høsten være med på et nyutviklet nettstudium for å få faglig fordyping i matematikk. Målet er å få 10.000 lærere til å gjøre det samme i løpet av fem år.

Av: Liv Berit Tessem
Foto: Ane Hem (illustrasjon)

Mange lærere i grunnskolen underviser i fag de ikke har noen annen utdannelse i enn det de lærte på videregående skole. Mangelen på faglig fordypning er spesielt alvorlig i matematikk, norsk og engelsk. 35 prosent av lærerne som skal lære barn å regne, har ikke fordypning i matematikk. I enkelte mindre kommuner mangler hele 42 prosent av lærerne den ekstra kunnskapen som kan gjøre matematikk morsomt.

De lærerne på mellomtrinnet som nå skal fordype seg i matematikk, skal ikke tilbake til skolebenken for å pugge, de skal lære gjennom selvstudium og grupper på nett.

Les hele saken

Publisert i Aftenposten, 10. mars 2015.

NetPed Rådgivning

940 10 210 / 38 09 81 13

post(at)netped.no

Nye Teglverksvei 9, 4632 Kristiansand

Ikoner av Popcorn Arts fra flaticon.com
NetPed Rådgivning